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Anxiété chez l’adolescent – intervenir au bureau dès aujourd’hui!

Dre Isabelle Leblanc nous présente une approche pratique pour évaluer et prendre en charge l’adolescent avec une plainte liée à l’anxiété.

Objectifs de la formation:

  • Distinguer l’anxiété normale, réactionnelle et pathologique chez nos patients.
  • Intervenir concrètement dès la première consultation au cabinet.
  • Déterminer la conduite clinique: assurer le suivi, référer ou prescrire

Cette capsule est également disponible en baladodiffusion. Vous pouvez l’écouter en cliquant ici.
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Formation Contenu

Ce cours a été conçu par Isabelle Leblanc et Frédéric Picotte le 12 novembre 2026.

Les éléments principaux de cette formation sont : anxiété, adolescence, adolescent, santé mentale, stress



Bibliographie

PubMed
Clinical Practice Guideline for the Assessment and Treatment of Children and Adolescents With Anxiety Disorders.
Walter HJ, Bukstein OG, Abright AR, Keable H, Ramtekkar U, Ripperger-Suhler J, Rockhill C Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 2020 Oct 59(10) 1107-1124
PubMed
Anxiety in children and youth: Part 2-The management of anxiety disorders.
Bobbitt S, Kawamura A, Saunders N, Monga S, Penner M, Andrews D Paediatrics & child health 2023 Feb 28(1) 52-66
PubMed
Screening for Anxiety in Children and Adolescents: US Preventive Services Task Force Recommendation Statement.
US Preventive Services Task Force, Mangione CM, Barry MJ, Nicholson WK, Cabana M, Coker TR, Davidson KW, Davis EM, Donahue KE, Jaén CR, Kubik M, Li L, Ogedegbe G, Pbert L, Ruiz JM, Silverstein M, Stevermer J, Wong JB JAMA 2022 Oct 11 328(14) 1438-1444

Références

INESSS. Symptômes et troubles anxieux chez les jeunes de 12 à 17 ans. 2026

INESSS. Traitement pharmacologique : trouble anxieux ou TOC chez les jeunes de 12 à 17 ans. 2026